• Compreender a trajetória histórica e os fundamentos políticos da educação especial no Brasil e sua relação com a inclusão universitária.
• Discutir o movimento da neurodiversidade e suas contribuições para a superação de paradigmas medicalizadores.
• Analisar práticas institucionais e políticas de acessibilidade e permanência no ensino superior.
• Identificar os atravessamentos interseccionais que produzem desigualdade no ensino superior.
• Discutir estratégias para a inclusão e a permanência de estudantes com deficiência e/ou neurodivergentes.
O curso Inclusão e Diversidade no Ensino Superior é destinado preferencialmente a docentes que atuam em instituições de ensino superior e que buscam ampliar sua compreensão sobre os fundamentos, as políticas e as práticas de inclusão e diversidade no contexto universitário. É especialmente indicado para quem trabalha ou deseja trabalhar com estudantes com deficiência e/ou neurodivergentes, bem como para coordenadores pedagógicos, técnicos administrativos em educação e demais profissionais envolvidos com a gestão acadêmica e o apoio estudantil. Ao concluir o curso, espera-se que o participante tenha ampliado seu repertório teórico e prático, adquirindo novas expertises para atuar com maior segurança, sensibilidade e efetividade junto a estudantes com deficiência e/ou neurodivergentes no ensino superior. Esse aprofundamento formativo poderá se refletir em práticas mais inclusivas no cotidiano docente, na proposição de adaptações curriculares, no diálogo com políticas institucionais de acessibilidade e equidade, e na construção de ambientes universitários verdadeiramente acolhedores e comprometidos com a permanência e o sucesso acadêmico de todos os estudantes.
