Lyceum Store - HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO

Conheça o curso

Da escrita antiga aos debates contemporâneos da ciência da leitura

Faça uma jornada fascinante pela história da leitura e da escrita, desde os tabletes de argila da Antiguidade até os debates contemporâneos sobre a Ciência da Leitura, por meio de uma formação rigorosa, interdisciplinar e fundamentada em fontes primárias, achados arqueológicos e pesquisas de ponta.

Conteúdo Programático

Unidade Temática	Conteúdo
Fundamentos Conceituais e Historiográficos da Alfabetização	Distinção epistemológica entre alfabetização e escolarização; conceitos de História Providencial e Filosofia da História como categorias interpretativas da educação; pressupostos filosóficos e ideológicos nas diferentes abordagens historiográficas; análise crítica da obra de Maria Luíza Marcílio e o mito da escola pública como redentora das nações.
Suportes Materiais da Escrita e sua Relevância Histórica	História dos principais suportes materiais da escrita na antiguidade — tabletes de argila, óstracos, papiro e pergaminho —; sua função como fontes primárias para a reconstituição histórica dos processos de alfabetização; recursos didáticos históricos de alfabetização, do HornBook às tecnologias digitais contemporâneas.
Literacia e Alfabetização na Tradição Judaico-Cristã	Evidências bíblicas e arqueológicas da ampla literacia entre o povo hebreu; a educação na República Hebraica e o papel da Lei como currículo nacional; achados arqueológicos de Tel Arad e análise forense e algorítmica dos óstracos como evidência de alfabetização generalizada no Reino de Judá.
Alfabetização entre os Cristãos Primitivos e na Idade Média	Produção literária no cristianismo primitivo; os Apologetas e Pais da Igreja como agentes de letramento; Lolardos e pré-reformadores; De John Huss a Martinho Lutero — a difusão das Escrituras como motor da alfabetização popular no Ocidente.
Da Reforma Protestante ao Século XX	As razões religiosas para a alfabetização na Reforma Protestante; João Amós Comênio e o método sintético como método natural; a educação nas colônias americanas como modelo de alfabetização pré-escolar; a origem e a infiltração do método global e seus impactos sobre os níveis de erudição no Ocidente; a alfabetização no Brasil no século XX.
Alfabetização, Legislação e Ciência da Leitura no Século XXI	Diferenças estruturais entre os sistemas de alfabetização do Brasil e dos Estados Unidos; políticas nacionais de alfabetização e suas limitações; métodos mistos e fônicos no debate contemporâneo; a Política Nacional de Alfabetização à luz da Ciência da Leitura; alfabetização estruturada versus alfabetização equilibrada; panorama e desafios da situação atual.

Por que fazer este curso?

Neste curso, você fará uma leitura ampla e historicamente fundamentada dos processos de alfabetização do cristianismo primitivo à Reforma Protestante, de Comênio às políticas públicas do século XXI, compreendendo como a arte de ler e escrever esteve intrinsecamente vinculada à transmissão do conhecimento e à formação dos povos.

Baixe aqui a apresentação completa do Curso

Ao concluir o curso, você estará preparado para:

Diferenciar os conceitos de alfabetização, escolarização, história providencial e filosofia da história.

Analisar os suportes materiais da escrita — tabletes de argila, óstracos, papiro e pergaminho — como fontes primárias da história.

Examinar as evidências bíblicas e arqueológicas da literacia entre o povo hebreu, incluindo os achados de Tel Arad.

Compreender o papel do cristianismo primitivo, da Idade Média e da Reforma Protestante na difusão da alfabetização.

Avaliar criticamente as políticas públicas de alfabetização no Brasil e no mundo à luz da Ciência da Leitura.

As competências apresentadas refletem os objetivos do curso descritos no projeto pedagógico.