Lyceum Store - FUNDAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA COSMOVISÃO CRISTÃ

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Articulação teórica e aplicação pedagógica

Construa uma base filosófica, teológica e pedagógica consistente para a educação cristã, articulando cosmovisão, currículo e prática docente por meio de uma formação interdisciplinar inspirada na tradição clássica cristã.

Carga Horária: 56 horas

Conteúdo Programático

Unidade Temática Conteúdo

Definição de conceitos e filosofia educacional; Definição e delimitação epistemológica do conceito de educação; fundamentos filosóficos e teológicos necessários à construção de uma cosmovisão bíblico-cristã; a filosofia como alicerce estruturante do pensamento e da prática educativa.

Esferas de Sabedoria Filosofia da educação e esferas de soberania; princípios governamentais como fundamentos estruturantes da ordem educacional e institucional; articulação entre sabedoria, autoridade e responsabilidade nas diferentes esferas da vida social.

O papel do Educador e o Método IRIVI O educador como sujeito autodidata e produtor de conhecimento; fundamentos teóricos e aplicações práticas do método IRIVI; desenvolvimento de competências docentes voltadas à autonomia intelectual e à autoria pedagógica.

Leitura e Escrita; Excelência e Humildade A leitura e a escrita como pilares epistemológicos da educação clássica cristã; fundamentos filosóficos e formativos da excelência acadêmica e da humildade intelectual como virtudes constitutivas da prática educativa.

Currículo e Visão Histórica como fundamentos da Cosmovisão Cristã Natureza, estrutura e organização do currículo cristão; perspectiva histórica das disciplinas e conteúdos escolares como elemento constitutivo de uma educação orientada por uma cosmovisão bíblico-cristã.

A Bíblia como o livro central da Educação Cristã A Bíblia como texto fundante e eixo central do projeto educativo cristão; propósitos pedagógicos do ensino das Escrituras; análise comparativa de cosmovisões em relação ao estudo bíblico; perspectiva histórica do ensino da Bíblia; estrutura curricular do conteúdo bíblico por faixa etária e nível de escolarização.

Por que fazer este curso?

Neste curso, você percorrerá um trajeto formativo que integra filosofia da educação, teologia, história do pensamento ocidental e metodologias da tradição clássica — do papel do educador como autor de sua própria prática à estrutura do currículo cristão, com a Bíblia como texto central do projeto educativo.

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Ao concluir o curso, você estará preparado para:

Compreender o conceito de educação em sua dimensão filosófica, histórica e cristã.

Analisar as principais filosofias educacionais e suas implicações para a prática docente.

Aplicar o método IRIVI como instrumento de qualificação e autonomia docente.

Estruturar currículos coerentes com os princípios da educação cristã clássica.

Reconhecer a leitura, a escrita e a Bíblia como pilares centrais da educação cristã.

As competências apresentadas refletem os objetivos do curso descritos no projeto pedagógico.

Unidade Temática	Conteúdo
Definição de conceitos e filosofia educacional;	Definição e delimitação epistemológica do conceito de educação; fundamentos filosóficos e teológicos necessários à construção de uma cosmovisão bíblico-cristã; a filosofia como alicerce estruturante do pensamento e da prática educativa.
Esferas de Sabedoria	Filosofia da educação e esferas de soberania; princípios governamentais como fundamentos estruturantes da ordem educacional e institucional; articulação entre sabedoria, autoridade e responsabilidade nas diferentes esferas da vida social.
O papel do Educador e o Método IRIVI	O educador como sujeito autodidata e produtor de conhecimento; fundamentos teóricos e aplicações práticas do método IRIVI; desenvolvimento de competências docentes voltadas à autonomia intelectual e à autoria pedagógica.
Leitura e Escrita; Excelência e Humildade	A leitura e a escrita como pilares epistemológicos da educação clássica cristã; fundamentos filosóficos e formativos da excelência acadêmica e da humildade intelectual como virtudes constitutivas da prática educativa.
Currículo e Visão Histórica como fundamentos da Cosmovisão Cristã	Natureza, estrutura e organização do currículo cristão; perspectiva histórica das disciplinas e conteúdos escolares como elemento constitutivo de uma educação orientada por uma cosmovisão bíblico-cristã.
A Bíblia como o livro central da Educação Cristã	A Bíblia como texto fundante e eixo central do projeto educativo cristão; propósitos pedagógicos do ensino das Escrituras; análise comparativa de cosmovisões em relação ao estudo bíblico; perspectiva histórica do ensino da Bíblia; estrutura curricular do conteúdo bíblico por faixa etária e nível de escolarização.